{"id":51854,"date":"2019-10-21T08:30:17","date_gmt":"2019-10-21T06:30:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pingusenglish.it\/blog\/?p=51854"},"modified":"2025-06-20T11:46:31","modified_gmt":"2025-06-20T09:46:31","slug":"insegnamento-inglese-bambini-scuola-media","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pingusenglish.it\/blog\/2019\/insegnamento-inglese-bambini-scuola-media\/","title":{"rendered":"Insegnamento dell\u2019inglese ai bambini della scuola media<\/span>."},"content":{"rendered":"

Le nuove generazioni hanno potenzialmente molta pi\u00f9 dimestichezza con la lingua inglese rispetto alle generazioni che le hanno precedute<\/strong>, sia per il maggiore impiego di questa lingua in contesti cinematografici, televisivi, letterari, sia soprattutto perch\u00e9 \u00e8 quella eletta a linguaggio comune nel campo della tecnologia, un ambito che ai ragazzi \u00e8 molto familiare e che, sotto vari aspetti \u2013 dai video musicali ai videogiochi \u2013 fa parte della loro quotidianit\u00e0.
\nEcco perch\u00e8 \u00e8 importante favorire l’insegnamento della lingua inglese ai bambini delle scuole elementari<\/a> e della scuola media<\/strong>.<\/p>\n

Lo studio della lingua inglese per bambini e preadolescenti.<\/h3>\n

Attualmente in Italia gli studenti studiano l\u2019inglese per diversi anni, considerando i primi approcci gi\u00e0 alla scuola dell\u2019infanzia, i cinque anni di scuola primaria di primo grado, i tre della secondaria di primo grado e, poi, gli anni della secondaria di secondo grado.
\nNel corso dei tre anni della scuola secondaria di primo grado il lavoro che viene svolto con l\u2019inglese \u00e8 quello di ampliare e proseguire il lavoro svolto nella scuola primaria di primo grado. Il quadro comune di riferimento europeo indica come scopo, per i ragazzi che escono dalla terza classe della scuola media, l’acquisire competenze tali da poter applicare in modo sempre pi\u00f9 corretto e autonomo gli insegnamenti acquisiti<\/strong>.<\/p>\n

In generale si tratta di sviluppare abilit\u00e0 che si concentrano sulla lettura, la scrittura, l\u2019ascolto e il parlare la lingua inglese, ovvero reading, writing, listening and speaking<\/strong>.
\nAcquisire una buona conoscenza di ognuna di queste abilit\u00e0 pu\u00f2 influire sull\u2019acquisizione delle altre \u2013 per esempio la lettura pu\u00f2 influire positivamente sulla scrittura, cos\u00ec come l\u2019ascolto pu\u00f2 perfezionare il parlato \u2013 ed \u00e8 importante, soprattutto alle scuole medie, quando i ragazzi hanno gi\u00e0 alle spalle alcuni anni di \u201cconfidenza\u201d con l\u2019inglese, che a tutte sia dato il giusto spazio e il giusto valore.<\/p>\n

Favorire l\u2019apprendimento della lingua inglese alla scuola media.<\/h3>\n

Per un buon apprendimento \u00e8 importante che l\u2019insegnamento della lingua inglese durante gli anni della scuola media sia reso piacevole e stimolante<\/strong>, motivi i ragazzi a voler conoscere sempre meglio questa lingua per poterla padroneggiare con maggiore sicurezza e li renda consapevoli di quanto sia importante, anche in vista del loro futuro, poter comunicare nel modo pi\u00f9 preciso possibile. <\/p>\n

In questo senso l\u2019insegnamento pi\u00f9 efficace \u00e8 di certo quello impartito da insegnanti madrelingua<\/strong> e che si avvale di strumenti e materiali didattici che rientrano nella quotidianit\u00e0 dei ragazzi, quali l\u2019utilizzo di supporti informatici, audio e video, cos\u00ec come lo svolgimento di attivit\u00e0 e lo sviluppo di argomenti vicini al loro mondo e che tocchino i loro interessi.
\nStimolare e rendere piacevole un insegnamento \u00e8 sempre un buon modo per avvicinare i ragazzi a tutto ci\u00f2 che concerne una seconda lingua. Una modalit\u00e0 che solitamente viene utilizzata durante gli anni della primaria di primo grado, ma che negli anni successivi viene talvolta limitata, favorendo uno studio pi\u00f9 \u201cstatico\u201d sui libri di testo, che, seppur importante, non \u00e8 sempre e solo l\u2019unico modo per invogliare i ragazzi a migliorare le proprie conoscenze e a motivarli ad approfondire lo studio di una lingua.<\/p>\n

Molto efficace, al fine di favorire l\u2019apprendimento di una seconda lingua, \u00e8 lavorare \u201csul concreto\u201d, ovvero tramite esperienze dirette<\/strong>, per esempio con l\u2019ausilio di strumenti e materiali didattici congeniali ai ragazzi \u2013 un esempio pu\u00f2 essere rappresentato dalla visione e l\u2019ascolto di video, musicali e non \u2013 o proponendo attivit\u00e0 e situazioni in cui i ragazzi devono sperimentarsi nell\u2019utilizzo della lingua inglese.
\nEsempi in questo senso possono essere attivit\u00e0 di \u201crole-playing\u201d<\/strong>, esercizi e giochi mirati o la partecipazione a campi estivi<\/strong>, laboratori, vacanze studio, che offrono opportunit\u00e0 maggiori per aumentare la propria familiarit\u00e0 con la lingua inglese e che, grazie alla socializzazione, si avvicinano di pi\u00f9 alle dinamiche proprie della loro et\u00e0 e alle loro esigenze.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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